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初等教育學院2019年榕樹講座計劃(12月30日——1月5日)

2019年12月27日  20:44 來源:本站 點擊: [打印] [收藏] [關閉]

校內教師講座

活動1

主講題目:小學英語教學和學生思維能力的培養

主講人:王聰

時間:2019年12月31日(周二)14:30-16:00

地點:龍昆南校區 實驗樓科學實驗室

主講人簡介:王聰,女,法學博士,副教授,碩士生導師。現任職于海南師范大學初等教育學院。主要研究方向中美教育比較研究、英語課程與教學論。近年來在省級以上期刊發表論文16篇。其中在CSSCI期刊上以第一作者身份發表論文5篇,以第二作者身份發表論文1篇。參與著作、教材編寫2本。主持省廳級項目5項,參與省級以上項目5項。獲得省級教學獎項3項。

內容簡介:語言和思維有著密切的關系,語言是思維的工具,思維是語言表達的內容。沒有語言,人就不可能進行理性思考;沒有思維,語言就沒有存在的必要。《英語課標(2017年版)》把思維品質列為英語學科核心素養, 并將其界定為“思維在邏輯性、批判性、創新性等方面所表現的能力和水平”。思維品質的提升有利于增強學生的英語語言能力、提高自主學習的效率以及形成跨文化意識。在小學英語教學中可以通過設計任務型課堂教學培養活動培養學生的思維能力。

 

活動2

主講題目: 英語核心素養解讀

主講人:王聰

時間:2019年12月30日(周一)10:00-11:30

地點:龍昆南校區 田家炳405教室

主講人簡介:王聰,女,法學博士,副教授,碩士生導師。現任職于海南師范大學初等教育學院。主要研究方向中美教育比較研究、英語課程與教學論。近年來在省級以上期刊發表論文16篇。其中在CSSCI期刊上以第一作者身份發表論文5篇,以第二作者身份發表論文1篇。參與著作、教材編寫2本。主持省廳級項目5項,參與省級以上項目5項。獲得省級教學獎項3項。

內容簡介: 本講座包括三個部分的內容:1、核心素養的提出及美國和歐盟對核心素養內涵的界定;2、我國的課程改革與核心素養的關系;3、我國英語學科核心素養的內涵。通過本講座,希望學生能夠理解核心素養提出的背景,它是社會和經濟發展的必然結果,我國的課程改革從雙基、三維目標、素質教育到核心素養的提出是發展我國落實立德樹人根本任務的一項重要舉措,也是適應世界教育改革發展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。英語學科核心素養包括語言能力、學習能力、思維品質和文化品格。

 

活動3

主講題目:圖像配準中常用的相似度量

主講:鄭曉俊

時間: 2019年12月30日上午8:00-9:00

地點:田家炳702

主辦學院:初等教育學院

主講人簡介:鄭曉俊,女,博士,海南師范大學初等教育學院講師,主要研究方向為圖像處理中的反問題,偏微分方程。主持海南省自然科學基金項目1項,參與完成國家自然科學基金項目2項;參編著作1部;在SCI上發表論文3篇,其中1篇發表在SIAM journal on imaging sciences.

內容簡介:圖像配準是圖像處理領域的一個重要方面,是圖像分析的基礎。現有的配準方法豐富多樣,但設計的想法都是一致的。首先,基于問題的背景選取合適的形變模型。其次,在選定的變換類中,選擇一個變換使得變換作用后的圖像(形變圖像)和參考圖像之間的像素差異或形變位移差異最小。因此,就需要給出一種度量差異的方式,即相似度量。常用的相似度量一般分為三類,我們將對這些度量的定義,優缺點做詳細的介紹。此外,這些相似度量也可以用于度量其他領域中的差異問題。

 

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